Doctorado en Investigación de las Ciencias de la Educación

No. DE ACUERDO: 202032DICE
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El Doctor en Investigación Ciencias de la Educación se formará con un sólido conocimiento en los campos que abarca el programa, y serán capaces de dar respuesta a las problemáticas educativas actuales a partir de la investigación, la docencia y la intervención educativa.

El doctor en Investigación de las Ciencias de la Educación será capaz de aplicar los principios y metodología de las ciencias de la educación que le permita el diseño y la implementación de planes y proyectos de intervención e investigación en escenarios educativos en las organizaciones, tanto en la gestión institucional como en la docente, apoyado en las tecnologías de la información y en el marco de desarrollo nacional y global; asimismo, desarrollar una visión holística en el campo de la educación, con espíritu crítico y que sean capaces de generar conocimientos nuevos, prácticos, teóricos y metodológicos en esta disciplina, que le permitan enfrentar problemas de la práctica pedagógica y el aprendizaje escolar.

El doctor en Investigación de las Ciencias de la Educación ostentará la competencia investigativa dirigida a la solución de los problemas de aprendizaje escolar, administración y gestión de las instituciones institucionales, la evaluación en el ámbito educativo.

El aspirante a Doctorante en Investigación de las Ciencias de la Educación, deberá contar con un perfil de ingreso con:

Capacidad crítica, de discernimiento, de abstracción de análisis y síntesis.

Habilidades de expresión oral y escrita.

Dominio del idioma español y expresión precisa y clara del mismo a nivel individual y grupal.

Así mismo, deberá contar con:

Habilidades: Para resolver problemas, trabajo en equipo, capacidad de análisis y síntesis, conocimientos generales básicos.

Conocimientos: Comprende la importancia del proceso de enseñanza-aprendizaje Cultura general. Conoce los fundamentos de las ciencias de la educación y afines. Tiene una gran evaluación en el manejo eficaz del efectivo en la gestión de instituciones públicas y privadas.

Actitudes: De servicio, de compromiso social, y de interés por obtener una formación en el ámbito educativo, siendo innovador y con espíritu de servicio

Valores: Estar consciente de la responsabilidad ante sí y ante la sociedad; manifestar fidelidad a la verdad y a los principios éticos en lo personal y profesional; tomar en cuenta los valores humanísticos que permitan su desarrollo personal y profesional en la socied.

El aspirante deberá de igual forma contar con un antecedente académico en Maestría.

El doctor en Investigación de las Ciencias de la Educación, como egresado adquirirá:

Conocimientos en:

Manejar las principales teorías pedagógicas, filosóficas, sociológicas de la educación, la psicología educativa, los sistemas de educación especial, políticas y organización para la elaboración de informes académicos y de intervención.

Contar con los fundamentos conceptuales para los contextos filosófico, social, político y epistemológico de la educación.

Habilidades y destrezas:

Identificar problemáticas relacionadas con el ámbito educativo, a fin de construir objetos de estudio significativos para el campo de la Pedagogía.

Demostrar el manejo de enfoques teóricos y estrategias encaminadas al trabajo de la gestión y la docencia.

Valores y actitudes:

Liderazgo en el trabajo con grupos de aprendizaje, que permita el ejercicio de la autoridad de manera constructiva y promover acciones de negociación para atender las necesidades de sujetos en proceso de formación.

Creatividad en el desarrollo de entornos de aprendizaje independientes, colaborativos, estimulantes e inclusivos, que favorezcan las condiciones para construir el aprendizaje en diferentes contextos y niveles educativos.

Valores y actitudes:

Compromiso con su tarea educativa dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.

Respeto, tolerancia y honestidad social.

Ética profesional para actuar de manera cooperativa y colaborativa.

Modalidad Online

Plan de Estudios

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Primer Semestre

Materias

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA.

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PEDAGOGÍA.

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TEORÍAS DE APRENDIZAJE.

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DIDÁCTICA GENERAL.

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DIMENSIONES CURRICULARES.

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PROBLEMAS Y DESAFÍOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

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Segundo Semestre

Materias

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LOS MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

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PSICOLOGÍA EDUCATIVA.

...

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

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PENSAMIENTO COMPLEJO.

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ESTADO DEL ARTE Y MARCO TEÓRICO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

...

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

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Tercer Semestre

Materias

...

EVALUACIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA.

...

EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA.

...

ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN.

...

LAS VARIABLES EN LA INVESTIGACIÓN Y SU OPERACIONALIZACIÓN.

...

LA ESCRITURA DE LA TESIS DOCTORAL I.

...

PROBLEMAS SOCIALES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA.

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Cuarto Semestre

Materias

...

LA POBLACIÓN Y LA MUESTRA EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

...

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN, PUBLICACIONES Y EVENTOS.

...

APLICACIÓN Y PROCESAMIENTO DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN.

...

LA ESCRITURA DE LA TESIS DOCTORAL II.

...

DIRECCIÓN CIENTÍFICA EDUCACIONAL.

...

SEMINARIO DE TESIS.

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